به گزارش روابط عمومي و امور بين الملل سازمان ملي پرورش استعدادهاي درخشان، يوسف نوري وزير آموزش و پرورش در اين نشست ضمن آرزوي قبولي طاعات و عبادات در ماه مبارك رمضان، تبريك عيد سعيد فطر و تبريك روز معلم گفت: مدارس سمپاد از مرحله آموزش محوري و پژوهش محوري عبور كرده­اند و بيشتر اين مدارس در مرحله كارآفريني هستند، اما نبايد متوقف شوند، بايد بروند به سمت مدارس نسل چهارم، مدارسي با ايفاي نقش مسئوليت اجتماعي و البته در چارچوب نظام تربيتي با مسئوليت ديني، كه در اين زمينه كارهاي بسيار خوبي هم انجام شده است.

ايشان در ادامه با اشاره به بحث تئوري توده و نخبه در جامعه شناسي افزود، افراد نخبه تعدادشان در جامعه كم است اما پتانسيل به حركت درآوردن جامعه در مسير مطلوب را دارند و لذا بايد سرمايه گذاري جدي بر روي ايشان صورت بگيرد.

نوري در ادامه تصويب آيين نامه مدارس استعدادهاي درخشان در هيأت امناي سازمان ملي پرورش استعدادهاي درخشان را از جمله كارهاي خوب و مؤثر در حوزه سمپاد دانست.

در ادامه اين نشست الهام ياوري رئيس سازمان ملي پرورش استعدادهاي درخشان ضمن تبريك عيد سعيد فطر و روز معلم و همچنين گراميداشت 14 ارديبهشت روز سمپاد گفت: سمپاد براي تربيت انسان هاي قوي كه نسل آينده مديران و كساني كه بتوانند حل مسئله كنند و همچنين تربيت نسلي كه دل در گرو عظمت تمدن اسلامي دارند، بسيار مهم است.

وي گفت: سمپاد علاوه بر دانش­آموزان مدارس تحت پوشش خود، براي ساير دانش­آموزان با استعداد كشور نيز دل مي­سوزاند و دغدغه دارد. بر اساس اساسنامه، اين سازمان علاوه بر رسيدگي به وضعيت دانش­آموزان با استعدادي كه در مدارس سمپاد ثبت­نام كرده اند، نسبت به دانش­آموزان با استعدادي كه بنا به هر دليلي نخواسته­اند و نتوانسته­اند وارد اين مدارس بشوند هم متعهد هست و در اين خصوص برنامه­هاي متعددي طراحي شده كه در واقع دغدغه آموزش فراگير استعدادهاي برتر را دارند و در مدت زماني كه از اجراي اساسنامه اين سازمان مي گذرد پياده سازي شده­اند، كه يك نمونه از آن اجراي دوره مجازي آموزش المپيادهاي علمي در 12 رشته متفاوت براي پذيرفته شدگان در مرحله اول المپيادها در سطح كشور مي­باشد. كه بسياري از آن ها دسترسي به آموزش مطلوب و در تراز المپياد را نداشتند.

ياوري در ادامه گفت: سمپاد مي­خواهد كه روي جامعه بزرگتر آموزش و پرورش اثر مثبت بگذارد و اين را وظيفه خود دانسته و اين كار را انجام خواهيم داد. آمارها نشان مي­دهد كه مدارس سمپاد اغلب از جهت ارتباط، ايجاد رقابت مثبت، تبادل تجربيات بين معلمان و مديران مدارس در مناطق آموزشي كه قرار گرفته اند باعث رشد آموزشي در آن مناطق شده­اند.

رئيس سازمان ملي پرورش استعدادهاي درخشان گفت: سمپاد در يكسال گذشته علاوه بر ايجاد گفتمان رايج و ارتباط قلبي و فروتنانه و البته دوسويه با بدنه آموزش و پرورش، تلاش كرده براي اينكه به قوت قبلي خودش برگردد، قوانين و مقررات كافي را ايجاد كند. كه خوشبختانه در جلسه اخير هيأت امنا آئين نامه مدارس استعدادهاي درخشان تصويب شد، كه بخشي از آن تكرار قوانيني هست كه از قبل وجود داشته است و بخشي هم قوانين جديد هستند و در واقع مرجعي قوي و يگانه براي اداره مدارس سمپاد خواهد بود.

ايشان همچنين گفت كه در كنار اين آئين نامه يك بسته مالي – اداري هم براي مدارس سمپاد در دست تدوين داريم كه بواسطه آن هم قوانين مالي را شفاف سازي كنيم و هم به نوعي انضباط مالي و يكسان­نگري در تمام كشور را حاكم كنيم، كه اميدواريم در جاسات آتي هيأت امنا آن را به تصويب برسانيم.

همچنين در اين نشست «آئين نامه مدارس استعدادهاي درخشان» و «نرم افزار كاربردي (اپليكيشن) پاسخگو ويژه دانش آموزان مدارس استعدادهاي درخشان» توسط وزير محترم آموزش و پرورش رونمايي شد.

گفتني است نرم افزار كاربردي (اپليكيشن) پاسخگو با هدف راهنمایی و پاسخ­گویی به پرسش­ها و شبهات دانش آموزان در زمینه مسائل­دینی و با همكاري مرکز ملّی پاسخ­گویی به سوالات دینی طراحی و تولید شده است، این نرم افزار با همکاری متخصصین حوزه­های­علمیه و دانشگاه به پاسخ­گویی اختصاصی در حوزه­های قرآن، حدیث، احکام، اخلاق و تربیت، تاریخ، کلام، اعتقادات، مشاوره و روانشناسی می­پردازد. و همچنین با توجه به تغییرات انجام گرفته در بخش مفاهیم کنگره سراسری قرآن کریم مدارس سمپاد و اجرای این مسابقات با محوریت مفاهیم «بیانیه گام دوم انقلاب» از جمله «خودباوری» و «تمدن­سازی» که مورد تأکید مقام معظم رهبری می­باشند، بخش اختصاصی پاسخ­گویی به مسائل و پرسش­های  دانش­آموزان سمپاد در حوزه­های «جستجوی­قرآنی»، «تاریخ»، «خودباوری» و «تمدن­سازی» در نرم افزار کاربردی پاسخ­گو در نظر گرفته شده­است.

دانش­آموزان سمپاد می­توانند با ورود به وبگاه paskhgoo.ir/sampad/apk نرم­افزار کاربردی را بارگیری نموده، پس از نصب آن بر روی گوشی­های هوشمند اندرویدی و با انتخاب جنسیت، پایه، استان و شهر خود از نرم­افزار استفاده کنند.